виховна робота

Протягом 2010 – 2011 навчального року відділ соціального захисту дитинства та виховної роботи спрямовував свою діяльність на виконання  Національної програми виховання дітей та учнівської молоді в Україні, діючої програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»  а також діючих регіональних та місцевих програм.

                                Організація роботи відділу здійснюється за такими напрямами діяльності.

Подробнее...

ІННОВАЦІЙНИЙ ПРОЕКТ "Організація мережевої взаємодії в інформаційному просторі системи освіти м. Новомосковська"

Автор: zava

Завідуюча методичним кабінетом О.А.Амеліна

І. Актуальність проекту

Процеси світової глобалізації охопили практично усі сфери людської діяльності: економіку, культуру, інформаційний простір, технології та управління і багато інших. Відмінною рисою сучасного суспільства є зміна домінантного виду діяльності: відбувається перехід від індустріального суспільства до суспільства інформаційного.

Головним прискорювачем цього процесу є розвиток відкритого інформаційного суспільства. Йому притаманний мережевий спосіб взаємодії між людьми в усіх напрямках їх діяльності.  Щоб скористатися результатами, які надає відкрите інформаційне суспільство, необхідно бути членом інформаційної мережі, мати відповідну інфраструктуру і сучасні засоби комунікації.

Читати далі

Матеріали для вчителя

Автор: Абакумова Т.Ш.

Використання диференційованого підходу на уроках геометрії

( з досвіду роботи)

Абакумова Т.Ш. вчитель математики, спеціаліст вищої категорії

Колегіум №11 загальноосвітній навчальний заклад І –ІІІ ступенів

м. Новомосковськ, 2011 р.

   Світова глобалізація, швидкий розвиток наукових досліджень, нові інформаційні технології  потребують створення умов для розвитку особистості, її інтелекту і духовності.

В Україні триває процес перебудови суспільства, економіки, науки, який орієнтується на  особистість, що гармонійно поєднує в собі найвищий духовний, психічний, фізичний розвиток, самопізнання природи буття людини, суспільства, навколишнього світу. Україні потрібна  особистість, яка підготовлена до нових суспільних відносин; яка соціально захищена; морально стійка, щоб протистояти труднощам в умовах конкурентної діяльності; яка фізично та психічно здорова; яка здібна і прагне до саморозвитку та постійного самовдосконалення; яка здатна до свідомого вибору. Тому  пріоритетним стає особистісно  орієнтоване навчання. Одним з прикладів є  диференціація з організованим пізнавальним спілкуванням.

Читати далі